Buch
Graue Literatur
Hochschulranking nach Gleichstellungsaspekten 2025
Verfasst von:
Löther, Andrea
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2025
Hier verfügbare Digitalisate
Weitere Informationen
| Einrichtung: | gesis |
|---|---|
| Link: | Volltext |
| Verfasst von: | Löther, Andrea; GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften |
| Jahr: | 2025 |
| ISSN: | 2191-786X |
| Sprache: | Nicht einzuordnen |
| Beschreibung: | |
| Das Ziel des Hochschulrankings nach Gleichstellungsaspekten ist es, Gleichstellungserfolge von Hochschulen in einem bundesweiten Vergleich darzustellen. Die Differenzierung nach verschiedenen Bereichen - Studierende, wissenschaftliche Qualifikation, Personal und Veränderungen im Zeitverlauf - zeigen die Stärken und Schwächen der einzelnen Hochschulen auf. Das CEWS-Hochschulranking bezieht sich auf den Gleichstellungsauftrag der Hochschulen: Diese sollen die gleichberechtigte Teilhabe von Männern und Frauen an Studium, wissenschaftlicher Weiterqualifikation und Personal der Hochschulen gewährleisten. Daher richtet sich das Ranking an Entscheidungsträger*innen in Hochschulen, wie Hochschulleitungen und Hochschulmanagement, an Gleichstellungsakteur*innen sowie an Bundes- und Landesministerien, Wissenschaftsorganisationen und die Politik. Um die Leistungen von Universitäten, Fachhochschulen und Kunst- und Musikhochschulen zu bewerten, werden Indikatoren gebildet. Die Indikatoren folgen der Logik des Kaskadenmodells. Bezugsgröße sind der Studentinnenanteil bzw. der Frauenanteil an den Promotionen. | |
| Anmerkung: | |
| begutachtet reviewed | |
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