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Einrichtung: gesis
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Verfasst von: Erdmann, Melinda; Pietrzyk, Irena; Schneider, Juliana; Helbig, Marcel; Jacob, Marita
In:
Jahr: 2022
ISSN: 2943-6613
Sprache: Nicht einzuordnen
Beschreibung:
Trotz steigender Studierendenquoten in Deutschland ist die Wahrscheinlichkeit, dass junge Menschen ein Studium aufnehmen, viel höher, wenn ihre Eltern auch schon studiert haben. Um diese Bildungsungleichheit abzubauen, werden seit einigen Jahren vermehrt individuelle Beratungsprogramme gefördert. Ein Forschungsprojekt hat genau hingeschaut - und kann die Wirkung eines solchen Programms belegen.
Anmerkung:
begutachtet reviewed
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