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Einrichtung: FrauenGenderBibliothek Saar | Saarbrücken
Signatur: BI-GR-2
Orginaltitel: World Education Report 1995
Verfasst von: Deutsche Unesco Kommission e.V. (Hrsg.)
Jahr: 1996
ISBN: 3923904320
Sprache: Nicht einzuordnen
Beschreibung:
Der Weltbildungsbericht 1995 wurde vom Sekretariat der Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation (UNESCO) erstellt. Das Schwerpunktthema des Berichtes ist die Bildung von Frauen und Mädchen. Obwohl die heutige Situation von Land zu Land variiert, hat die grundlegende Ungleichheit der eingeschränkten Bildungsmöglichkeiten der weiblichen Bevölkerung in praktisch allen Ländern, in der Entwicklung von Männern und Frauen Auswirkungen auf die Form und die Art des sozialen Zusammenhalts in allen Gesellschaften gehabt. Der Weltbildungsbericht untersucht globale Trends und Entwicklungen des Zugangs der weiblichen Bevölkerung zur Schulbildung in den Industrie- und Entwicklungsländern. Dabei konzentriert er sich insbesondere auf Unterschiede zwischen Männern und Frauen und auf "Lücken" bei Schlüsselindikatoren wie Alphabetisierungsraten, Schulbesuchsraten, Schulbesuchsdauer, Schulabbruch sowie geschlechtsspezifische Wahl von Schul- und Studienfächern. Darüber hinaus werden die Erfahrungen der Mädchen im Bildungsprozeß hinterfragt (Pädagogik, Tests, Beurteilungen etc.). Ferner wird der Zusammenhang zwischen diesen Faktoren und den Chancen im Erwerbsleben untersucht. Der Weltbildungsbericht schließt mit einem Überblick über die unterschiedlichen Maßnahmen, die in verschiedenen Ländern ergriffen werden, um die Prinzipien von Frieden, Achtung der Menschenrechte und Demokratie zu lehren. Im Anhang befindet sich eine Statistiksammlung, bestehend aus den "Weltbildungsindikatoren" (länderspezifische Daten zu Schlüsselaspekten im Bildungswesen für mehr als 180 Länder) sowie nach Weltregionen aufgeteilten Übersichtstabellen. Er umfaßt weiterhin eine Auflistung der Berichte, Veröffentlichungen und Periodika der UNESCO zu Bildungsfragen für den Zeitraum 1993 - 1995.
Anmerkung:
Abb., Tab., Grafiken, Karte, Lit.verz.
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