Artikel
Geschlechterordnung als institutionelle Abwehr : Untersuchungen zur Einführung der Koedukation an einer katholischen Mädchenschule
in:
Opladen & Farmington Hills:
Verlag Barbara Budrich
,
2012
,
Band:
8
,
117-130 S.
| Weitere Suche mit: | |
|---|---|
Hier verfügbare Digitalisate
Weitere Informationen
| Einrichtung: | GenderOpen | Digital |
|---|---|
| Link: | Volltext |
| Verfasst von: | ; Ley, Michael |
| Herausgegeben von: | Moser, Vera; Rendtorff, Barbara |
| In: | |
| Schriftenreihe: |
Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
|
| Jahr: | 2012 |
| Band: | 8 |
| Sprache: | Deutsch |
| Beschreibung: | |
| Der Beitrag beschreibt den Einfluss schulkultureller Transformationsprozesse auf die Entstehung von Geschlechtsrollenstereotypen. Auf der Basis einer empirischen Fallstudie kann gezeigt werden, dass ungelöste Widersprüche auf der Ebene der Schulkultur durch schematische Konstruktionen der Zweigeschlechtlichkeit verdeckt und von einer reflektierenden Auseinandersetzung ferngehalten werden können. | |
| Gesamten Bestand von GenderOpen anzeigen | |
| Datensatz im Katalog der Einrichtung anzeigen | |
Auch verfügbar in anderen Einrichtungen
Standort
GenderOpen Repositorium
Ein Repositorium für die Geschlechterforschung.
Eine Kooperation des Margherita-von-Brentano-Zentrum an der Freien Universität Berlin, dem Zentrum für transdisziplinäre Geschlechterstudien an der Humboldt-Universität und zu Berlin und dem Zentrum für interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschungan der Technischen Universität Berlin
Eine Kooperation des Margherita-von-Brentano-Zentrum an der Freien Universität Berlin, dem Zentrum für transdisziplinäre Geschlechterstudien an der Humboldt-Universität und zu Berlin und dem Zentrum für interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschungan der Technischen Universität Berlin