Artikel
Autoritätsverhältnisse, die auf Anerkennung basieren : prozessbegleitende Arbeit mit Diplomandinnen und Dissertantinnen
Verfasst von:
Pewny, Katharina
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Weitere Informationen
| Einrichtung: | Genderbibliothek GReTA | Berlin |
|---|---|
| Signatur: | IV/7 Pe |
| Verfasst von: | Pewny, Katharina; Trotz, Regina |
| Herausgegeben von: | Projektzentrum Frauenförderung der Universität Wien |
| In: | Coaching : Schnittstelle Lehren und Coachen ; Coachingmethoden zur profunden Unterstützung von DiplomandInnen und DissertantInnen ; prozessbegleitendes Coaching und Wissenschaftscoaching |
| Jahr: | 2003 |
| Sprache: | Deutsch |
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