Artikel
Online Learing (zu) leicht gemacht? : Gender- und Diversity-Aspekte als Durchgangspunkt für erfolgreiches Gestalten von Lernmodulen
Verfasst von:
Wieser, Heike
Hamburg:
LIT Verlag
,
2006
,
195-212 S.
Weitere Informationen
| Einrichtung: | Genderbibliothek GReTA | Berlin |
|---|---|
| Signatur: | IV/3 Gr |
| Verfasst von: | Wieser, Heike |
| Herausgegeben von: | Gransee, Carmen |
| In: | Hochschulinnovation : Gender-Initiativen in der Technik |
| Jahr: | 2006 |
| Sprache: | Deutsch |
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Kontext
Hochschulinnovation : Gender-Initiativen in der Technik
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