Artikel
Teachers, Learners, Leaders - Circuitous Pathways to Educational Leadership and Lifelong Learning
Verfasst von:
Jones, Donna
Opladen ; Farmington Hills, MI:
Barbara Budrich
,
2007
,
160-176 S.
Weitere Informationen
| Einrichtung: | Genderbibliothek GReTA | Berlin |
|---|---|
| Signatur: | X/8 Ma |
| Verfasst von: | Jones, Donna |
| Herausgegeben von: | Fahrenwald, Claudia |
| In: | Gender Mainstreaming und Weiterbildung - Organisationsentwicklung durch Potentialentwicklung durch Potentialentwicklung |
| Jahr: | 2007 |
| ISBN: | 3866490534 |
| Sprache: | Deutsch |
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Kontext
Gender Mainstreaming und Weiterbildung - Organisationsentwicklung durch Potentialentwicklung durch Potentialentwicklung
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