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Zur geschlechtsspezifischen Differenz der Leseweisen und Lesestoffe : wie viel Unterschied sollen/wollen wir machen?

Verfasst von: Pieper, Irene
Berlin ; Münster: LIT Verlag , 2013 , 277-295 S.

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Kontext

Geschlecht in der Lehramtsausbildung : die Beispiele Geschichte und Deutsch
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