Artikel
Zur Bedeutung von Butlers Subjekttheorie für die Erforschung biographischer Bildungsprozesse
Verfasst von:
Koller, Hans-Christoph
in:
(Re-)Produktion von Ungleichheiten im Schulalltag : Judith Butlers Konzept der Subjektivation in der erziehungswissenschaftlichen Forschung
Opladen ; Berlin ; Toronto:
Budrich
,
2013
,
21-34 S.
Weitere Informationen
| Einrichtung: | Genderbibliothek GReTA | Berlin |
|---|---|
| Signatur: | XI/4 Kl |
| Verfasst von: | Koller, Hans-Christoph |
| Herausgegeben von: | Kleiner, Bettina; Rose, Nadine |
| In: | (Re-)Produktion von Ungleichheiten im Schulalltag : Judith Butlers Konzept der Subjektivation in der erziehungswissenschaftlichen Forschung |
| Jahr: | 2013 |
| ISBN: | 3847400967 |
| Sprache: | Deutsch |
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Kontext
(_Re-)Produktion von Ungleichheiten im Schulalltag : Judith Butlers Konzept der Subjektivation in der erziehungswissenschaftlichen Forschung
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