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Einrichtung: gesis
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Verfasst von: Krynveniuk, Marta; Cuman, Graciela
In:
Jahr: 2017
Band: 9
ISSN: 2027-2391
Sprache: Spanisch
Beschreibung:
Through this communication we want to realize the validity of the legacy of the teacher Paulo Freire in the field of popular education resignified in light of the contributions of feminism. Without wanting to force different theoretical frameworks, we have found points of encounter between both, based on the critical reading of social reality.
Anmerkung:
begutachtet (peer reviewed)
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Standort

gesis