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Praktiken der Differenzbearbeitung im Fachunterricht einer integrativen Schule der Sekundarstufe. Zur Überlagerung von Schulleistung, Peerkultur und Geschlecht
Verfasst von:
Sturm, Tanja
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in:
Gender
2015
,
Heft:
1
,
Band:
7
,
64-78 S.
Weitere Informationen
| Einrichtung: | STICHWORT | Wien |
|---|---|
| Signatur: | R GDR 15852 |
| Verfasst von: | Sturm, Tanja; Wagner-Willi, Monika |
| In: | Gender |
| Jahr: | 2015 |
| Heft: | 1 |
| Band: | 7 |
| Sprache: | Deutsch |
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