Buch
Sammelband
Migration und Gender : Bildungschancen durch Diversity-Kompetenz
Verfasst von:
Hoyer, Birgit
Opladen [u. a.]:
Budrich UniPress
,
2015
,
243 S.
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Weitere Informationen
| Einrichtung: | Frauensolidarität | Wien |
|---|---|
| Verfasst von: | Hoyer, Birgit |
| Jahr: | 2015 |
| Maße: | 21 cm |
| ISBN: | 3863880919 |
| Sprache: | Deutsch |
| Beschreibung: | |
| Gerechte Bildungschancen brauchen pädagogisch-didaktische und institutionell-administrative Rahmenbedingungen. Die Autor_innen thematisieren die Pluralisierung von Bildungsvoraussetzungen und -bedürfnissen in Wissenschaft und Schulpraxis und vermitteln Eindrücke einer inklusionsorientierten, differenzsensiblen und diskriminierungskritischen Praxis in Wissenschaft und Schule. Inhalt: Geschlechterstereotype in der Bildungssozialisation – Reflexive Koedukation als Lösungsansatz - Gregor Jöstl, Marlene Kollmayer, Monika Finsterwald, Barbara Schober & Christiane Spiel * Wie entwickeln sich die Interessen von Mädchen und Jungen? – Neuere Befunde und ihre Implikationen für die wissenschaftliche Genderdiskussion - Klaudia Kramer & Sabina Enzelberger * Von ‚Reparaturpädagogik‘ zur ‚lernenden Institution‘: Perspektiven und Kompetenzen für eine gerechtigkeitsorientierte Schulentwicklung - Mechtild Gomolla * Sprechen über Andere? Thematisierungen von Geschlechterverhältnissen in der Migrationsgesellschaft - Astrid Messerschmidt * Interaktion statt Inklusion. Diversitätskompetenz in der Lehrer_innenbildung - Birgit Hoyer * Der Kreativität auf die Spur kommen - Gabriele Pommerin-Götze * Abbildungen zum Beitrag „Kreatives Schreiben und funktionale Grammatik – Ergänzungen oder Gegensätze?“ - Gabriele Pommerin-Götze & Steffi Schieder-Niewierra * Kreatives Schreiben und funktionale Grammatik – Ergänzungen oder Gegensätze? Illustriert am Projektbeispiel „Die Welt der Farben“ - Gabriele Pommerin-Götze & Steffi Schieder-Niewierra * Sprachliche Diversität meistern – Sprachkompetenzen im Rahmen der Lehrerausbildung fördern - Nicole Kimmelmann * Potenziale und Herausforderungen interkultureller Elternarbeit - Vera Gröschner & Magdalena Musial * Brauchen Schulen mehr Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationsgeschichte? - Matthias Pfeufer * Schulen ohne Rassismus? Lehrerinnen und Lehrer mit Courage! Diskriminierungskritische Pädagogik als Perspektive für die schulische Praxis - Michael Weis * Rollenspiele aus der Psychodramaturgie Linguistique als Chance für interkulturelle Begegnungen im Klassenzimmer - Ingrid Ebert * Die Neue Mittelschule. Bildungschancen durch Schulentwicklung unter den Bedingungen von Diversität - Gerhard File | |
| Anmerkung: | |
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