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Einrichtung: gesis
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Verfasst von: Hopkins, Susan
In:
Jahr: 2022
Band: 10
ISSN: 2183-2439
Sprache: Nicht einzuordnen
Beschreibung:
Incarcerated students, especially women and Indigenous Australians in custody, are among the most marginalized, oppressed, and invisible identities in Australian society today. These prison-based university students experience not only multi
Anmerkung:
begutachtet (peer reviewed) peer reviewed
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