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Schools, discipline and community : diary-writing and schoolgirl culture in late nineteenth-century France
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Artikel
- Kvinnsam | Göteborg
Schools, discipline and community : diary-writing and schoolgirl culture in late nineteenth-century France
Verfasst von:
Rogers, Rebecca
In: Women's history review
Veröffentlicht:
1995
Heft: 4 ,
525-554
S. , ISSN
0961-2025
Artikel
- Ariadne | Wien
Schools, discipline and community : diary-writing and schoolgirl culture in late nineteenth-century France
Verfasst von:
Rogers, Rebecca
In: Women's history review
Veröffentlicht:
1995
,
525 - 554
S.
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Artikel
- Kvinnsam | Göteborg
Boarding schools, women teachers, and domesticity : reforming girl's secondary education in the first half of the nineteenth century
Verfasst von:
Rogers, Rebecca
In: French historical studies (Print)
Veröffentlicht:
1995
Heft: 1 ,
153-181
S. , ISSN
0016-1071
Artikel
- Kvinnsam | Göteborg
Retrograde or modern? : unveiling the teaching nun in nineteenth-century France
Verfasst von:
Rogers, Rebecca
In: Social history
Veröffentlicht:
1998
Heft: 2 ,
146-164
S. , ISSN
0307-1022
Artikel
- FrauenMediaTurm | Köln
The socialization of girls in France under the influence of religion and the church
Verfasst von:
Rogers, Rebecca
In: Erziehung der Menschen-Geschlechter : Studien zur Religion, Sozialisation und Bildung in Europa seit der Aufklärung
Veröffentlicht:
Dt. Studien-Verl.
,
1996
,
139-158
S. , ISBN
3892716072
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Artikel
- Ariadne | Wien
Porous walls and prying eyes : control, discipline, and morality in boarding schools for girls in mid-nineteenth-century France
Verfasst von:
Rogers, Rebecca
In: Secret gardens, satanic mills
Veröffentlicht:
2005
,
115 - 130
S.
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- Ariadne | Wien
Learning to be good girls and women: education, training and schools
Verfasst von:
Rogers, Rebecca
In: The Routledge history of women in Europe since 1700 ; ed. by Deborah Simonton
Veröffentlicht:
2006
,
93-
S.
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