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Einrichtung: gesis
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Verfasst von: Offen, Susanne
In:
Jahr: 2010
Band: 2
ISSN: 2196-4467
Sprache: Deutsch
Beschreibung:
"Der Beitrag zeigt die Bedeutung der Perspektiven Intersektionalität, Heteronormativitätskritik und Mehrebenenanalyse für eine Präzisierung geschlechtersensibler Professionalität in der politischen Bildung und erläutert dies an einem Praxisbeispiel der politischen Jugend bildung zu Lebensentwürfen und prekären Verhältnissen. Die Konzepterarbeitung und die Umsetzung des Seminars orientieren sich daran, Handlungsfelder zu eröffnen, Teilhabe zu befördern und Aushandlungsprozesse zu initiieren und zu begleiten." (Autorenreferat)
Anmerkung:
begutachtet
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Standort

gesis

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