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Einrichtung: gesis
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Verfasst von: Casper-Hehne, Hiltraud; Reiffenrath, Tanja
In:
Jahr: 2017
Band: 17
ISSN: 2196-9485
Sprache: Nicht einzuordnen
Beschreibung:
outcomes, the learning and teaching processes, and the support ser-vices (Leask 2015:149) – are thus far hardly visible in German highereducation.The pilot scheme “Internationalization of the Curricula” at the University of Goettingen, funded by the Lower
Anmerkung:
begutachtet reviewed
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Standort

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