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Artikel - Kvinnsam | Göteborg
Kn̜ og medier
Verfasst von: Tufte, Birgitte
In: Ligestilling i skolen
Veröffentlicht: 1989 , 81-93 S.
Weitere Suche mit: Mass media, Image of women, Audience, Gender differences, Teaching, School
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Artikel - Kvinnsam | Göteborg
La crǎtion de l'enseignement secondaire libre de jeunes filles ̉Paris (1905-1920)
Verfasst von: Peretz, Henri
In: Revue d'histoire moderne et contemporaine
Veröffentlicht: 1985 Heft: avril/juin , 237-275 S. , ISSN 0048-8003
Weitere Suche mit: Teaching, Turn of the century, 1910's, History of education
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Artikel - Kvinnsam | Göteborg
Reading the rhetoric(s) of curriculum transformation
Verfasst von: Helle, Anita
In: NWSA journal (Print)
Veröffentlicht: 1994 Heft: 3 , 434-441 S. , ISSN 1040-0656
Weitere Suche mit: Women's studies, Teaching, Universities, Debate, Curriculums
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Artikel - Kvinnsam | Göteborg
An investigation into gender bias software used in English primary schools (1)
Verfasst von: Bradshaw, Jackie
In: Gender and education (Print)
Veröffentlicht: 1995 Heft: 2 , 167-174 S. , ISSN 0954-0253
Weitere Suche mit: Computers, Teaching, Attitudes to gender roles, School
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Buch Monografie - Rosa | Brüssel
De situatie van holebi-leerkrachten in Vlaanderen: eindrapport
Verfasst von: Brauwere, Greet De [weitere]
Veröffentlicht: Hogeschool Gent, Departement Sociaal-Agogisch Werk
Weitere Suche mit: Sociology of the family. Sociology of sexuality, Teaching, Teachers, Education, Research, Attitudes, Lgb
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Buch Monografie - Rosa | Brüssel
Immigranten in het onderwijs
Verfasst von: Vanderhoeven, J.L. [weitere]
Veröffentlicht: Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap : Departement , 1991 , 45 S.
Weitere Suche mit: Sociology of minorities, Social policy, Teaching, Immigrants, Teachers, Education, Government policy
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Artikel - Kvinnsam | Göteborg
Ytterligare om qvinnors deltagande i skolstyrelse och skol-inspektion
In: Tidskrift fr̲ hemmet, tillegnad Nordens qvinnor
Veröffentlicht: 1879 Heft: 4 , 198-200 S.
Weitere Suche mit: School, School managers, Male dominated occupations, 19th century, Teachers, Representation
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Artikel - Kvinnsam | Göteborg
What's in a name? : the status implications of students' terms of address for male and female professors
Verfasst von: Takiff, Hilary A.
In: Psychology of women quarterly
Veröffentlicht: 2001 Heft: 2 , 134-144 S. , ISSN 0361-6843
Weitere Suche mit: Titles, Names, Teachers, Gender differences, Attitudes, Students
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Artikel - Kvinnsam | Göteborg
No color line at Loretto Academy : Catholic sisters and African Americans on Chicago's South Side
Verfasst von: Hoy, Suellen
In: Journal of women's history (Print)
Veröffentlicht: 2002 Heft: 1 , 8-33 S. , ISSN 1042-7961
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Artikel - Kvinnsam | Göteborg
Business students' perceptions of best university professors : does gender role matter?
Verfasst von: Das, Mallika
In: Sex roles
Veröffentlicht: 2001 Heft: 9/10 , 665-676 S. , ISSN 0360-0025
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Buch Monografie - Rosa | Brüssel
Leerkracht : een luxe job ? : tijdsbesteding van leerkrachten in het secundai onderwijs
Veröffentlicht: Katholieke Universiteit Leuven : Hoger Instituut voor de , 1991 , 76 S.
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Buch Monografie - Rosa | Brüssel
Self-defense teachers's guide : proceedings of the national self-defense teaching practicum, held March 4-6, 1983 in Columbus, Ohio
Veröffentlicht: Intrepid : National Project to Prevent Violence Against Women , 1984 , 125 S. , ISBN 0916513009
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Buch Monografie - Rosa | Brüssel
Women music educators in the United States: a history
Verfasst von: Howe, Sondra Wieland
Veröffentlicht: The Scarecrow Press , 2014 , 337 S.
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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Bund-Länder-Programm : Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts - Erfahrungen mit dem Modul "Förderung von Mädchen und Jungen"
Verfasst von: Prenzel, Manfred
In: Impulse nutzen : Zukunftschancen durch eine neue Vielfalt in Studium und Lehre ; Gender Mainstreaming als Impuls und Motor für die Studienreform in Informatik, Ingenieur- und Naturwisssenschaften
Veröffentlicht: Frauen geben Technik neue Impulse e.V. , 2002 , 41-44 S.
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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Chancen für eine neue Zielgruppe in naturwissenschaftlich-technischen Studiengängen : gibt es neue Anforderungen an Inhalt, Struktur und Umfeld des Studiums?
Verfasst von: Minks, Karl-Heinz
In: Impulse nutzen : Zukunftschancen durch eine neue Vielfalt in Studium und Lehre ; Gender Mainstreaming als Impuls und Motor für die Studienreform in Informatik, Ingenieur- und Naturwisssenschaften
Veröffentlicht: Frauen geben Technik neue Impulse e.V. , 2002 , 63-66 S.

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