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Einrichtung: gesis
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Verfasst von: Šebová, Miriam; Lukeš Rybanská, Ivana; Čorejová, Tatiana
In:
Jahr: 2025
Band: 13
ISSN: 2183-2803
Sprache: Nicht einzuordnen
Beschreibung:
Genderequality initiatives in highereducation face numerous challenges, from persistent meritocracy myths to gendered workload allocations and the influence of neoliberalism. Research on this topic has examined how institutions address
Anmerkung:
begutachtet (peer reviewed) peer reviewed
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