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Gender und E-Tutoring - ein Konzept zur Implementierung gender-gerechter Mediendidaktik in das E-Tutoring-Training der Universität Duisburg-Essen.

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Artikel - STICHWORT | Wien
Gender und E-Tutoring - ein Konzept zur Implementierung gender-gerechter Mediendidaktik in das E-Tutoring-Training der Universität Duisburg-Essen.

Verfasst von: Engelhardt, Nicole [weitere]
In: Gender als Indikator für gute Lehre. Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 204-206 S.

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Gender und E-Tutoring : ein Konzept zur Implementierung gender-gerechter Mediendidaktik in das E-Tutoring-Training der Universität Duisburg-Essen

Verfasst von: Engelhardt, Nicole [weitere]
In: Gender als Indikator für gute Lehre : Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 204-206 S. , ISBN 3940755346

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Genderstudies in den Geisteswissenschaften - Zwei Projekte der Germanistik.

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Artikel - STICHWORT | Wien
Genderstudies in den Geisteswissenschaften - Zwei Projekte der Germanistik.

Verfasst von: Schlicht, Corinna
In: Gender als Indikator für gute Lehre. Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 215-216 S.

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Genderstudies in den Geisteswissenschaften : zwei Projekte der Germanistik

Verfasst von: Schlicht, Corinna
In: Gender als Indikator für gute Lehre : Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 215-216 S. , ISBN 3940755346

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Geschlechtsspezifische Auswertung studentischer Lehrveranstaltungsbewertungen.

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Artikel - STICHWORT | Wien
Geschlechtsspezifische Auswertung studentischer Lehrveranstaltungsbewertungen.

Verfasst von: Köster, Anette
In: Gender als Indikator für gute Lehre. Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 207-208 S.

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Geschlechtsspezifische Auswertung studentischer Lehrveranstaltungsbewertungen

Verfasst von: Köster, Anette
In: Gender als Indikator für gute Lehre : Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 207-208 S. , ISBN 3940755346

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Hochschuldidaktik und Gender - gemeinsame Wurzeln und getrennte Wege.

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Artikel - STICHWORT | Wien
Hochschuldidaktik und Gender - gemeinsame Wurzeln und getrennte Wege.

Verfasst von: Stahr, Ingeborg
In: Gender als Indikator für gute Lehre. Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 27-38 S.

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Hochschuldidaktik und Gender : gemeinsame Wurzeln und getrennte Wege

Verfasst von: Stahr, Ingeborg
In: Gender als Indikator für gute Lehre : Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 27-38 S. , ISBN 3940755346

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Hochschuldidaktische Beobachtungen unter Gender-Aspekten - das Beispiel eines Computerlabors Medieninformatik.

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Artikel - STICHWORT | Wien
Hochschuldidaktische Beobachtungen unter Gender-Aspekten - das Beispiel eines Computerlabors Medieninformatik.

Verfasst von: Baums, Dieter [weitere]
In: Gender als Indikator für gute Lehre. Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 153-168 S.

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Hochschuldidaktische Beobachtungen unter Gender-Aspekten : das Beispiel eines Computerlabors Medieninformatik

Verfasst von: Baums, Dieter [weitere]
In: Gender als Indikator für gute Lehre : Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 153-168 S. , ISBN 3940755346

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Integratives Gendering in Curricula, Hochschuldidaktik und Aktionsfeldern der Leuphana Universität Lüneburg.

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Artikel - STICHWORT | Wien
Integratives Gendering in Curricula, Hochschuldidaktik und Aktionsfeldern der Leuphana Universität Lüneburg.

Verfasst von: Jansen-Schulz, Bettina [weitere]
In: Gender als Indikator für gute Lehre. Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 65-85 S.

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Integratives Gendering in Curricula, Hochschuldidaktik und Aktionsfeldern der Leuphana Universität Lüneburg

Verfasst von: Jansen-Schulz, Bettina [weitere]
In: Gender als Indikator für gute Lehre : Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 65-85 S. , ISBN 3940755346

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"Mentoring für Frauen (?) - Mentoringprogramme an deutschen und niederländischen Universitäten und Fachhochschulen im Vergleich".

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Artikel - STICHWORT | Wien
"Mentoring für Frauen (?) - Mentoringprogramme an deutschen und niederländischen Universitäten und Fachhochschulen im Vergleich".

Verfasst von: Schlüter, Anne
In: Gender als Indikator für gute Lehre. Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 209-211 S.

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Mentoring für Frauen (?) : Mentoringprogramme an deutschen und niederländischen Universitäten und Fachhochschulen im Vergleich

Verfasst von: Schlüter, Anne
In: Gender als Indikator für gute Lehre : Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 209-211 S. , ISBN 3940755346

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Artikel - STICHWORT | Wien

Mentoring Gender and Diversity - ein Programm zur Unterstützung von Akademikerinnen mit Migrationshintergrund.

Verfasst von: Wolff-Bendik, Karola [weitere]
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Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 181-195 S.

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Modell zur Verankerung der Geschlechterforschung - Fachübergreifende Lehrinhalte und Vermittlungsformen.

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Artikel - STICHWORT | Wien
Modell zur Verankerung der Geschlechterforschung - Fachübergreifende Lehrinhalte und Vermittlungsformen.

Verfasst von: Becker, Ruth [weitere]
In: Gender als Indikator für gute Lehre. Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 139-151 S.

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Modell zur Verankerung der Geschlechterforschung : fachübergreifende Lehrinhalte und Vermittlungsformen

Verfasst von: Becker, Ruth [weitere]
In: Gender als Indikator für gute Lehre : Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 139-151 S. , ISBN 3940755346

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Netzwerk Frauenforschung NRW.

Weitere Suche mit: Veranstaltungen, Gender Studies, Neue Frauenbewegung: Europa

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Artikel - STICHWORT | Wien
Netzwerk Frauenforschung NRW.

Verfasst von: Kortendiek, Beate
In: Gender als Indikator für gute Lehre. Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 220-222 S.

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Netzwerk Frauenforschung NRW

Verfasst von: Kortendiek, Beate
In: Gender als Indikator für gute Lehre : Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 220-222 S. , ISBN 3940755346

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Pädagogische Biographiearbeit mit Studierenden zur Förderung von Genderkompetenz.

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Artikel - STICHWORT | Wien
Pädagogische Biographiearbeit mit Studierenden zur Förderung von Genderkompetenz.

Verfasst von: Schlüter, Anne [weitere]
In: Gender als Indikator für gute Lehre. Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 169-179 S.

Weitere Suche mit: BIOGRAPHISCHES, Didaktik, Universität, Geschlechterdefinitionen
Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Pädagogische Biographiearbeit mit Studierenden zur Förderung von Genderkompetenz

Verfasst von: Schlüter, Anne [weitere]
In: Gender als Indikator für gute Lehre : Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 169-179 S. , ISBN 3940755346

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Artikel

Zur Liaison von Geschlechter- und Hochschuldidaktikforschung - Provokante Positionen und provozierende Prozesse.

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Artikel - STICHWORT | Wien
Zur Liaison von Geschlechter- und Hochschuldidaktikforschung - Provokante Positionen und provozierende Prozesse.

Verfasst von: Metz-Göckel, Sigrid
In: Gender als Indikator für gute Lehre. Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 99-121 S.

Weitere Suche mit: Gender Studies, Universität, Didaktik
Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Zur Liaison von Geschlechter- und Hochschuldidaktikforschung : provokante Positionen und provozierende Prozesse

Verfasst von: Metz-Göckel, Sigrid
In: Gender als Indikator für gute Lehre : Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 98-121 S. , ISBN 3940755346

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Artikel - STICHWORT | Wien

Zwischen Sozialisation und Selektion - die Studieneingangsphase in den Ingeneurwissenschaften.

Verfasst von: Selent, Petra
In: Gender als Indikator für gute Lehre. Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht: Budrich , 2009 , 123-135 S.

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Buch Monografie - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Wie das Bildungsrecht für Mädchen und Frauen in der Berliner Schule verwirklicht wurde : Baustein

Veröffentlicht: Pädagogisches Zentrum , 1990 , 35 S.

Weitere Suche mit: Mädchenbildung <Geschichte>, Recht auf Bildung, Lehrerinnenbildung, Lehrerin, Mädchenschule <höhere>, Koedukation, Allgemeiner Deutscher Lehrerinnenverein (ADLV), Schulleiterin, Frauenbildung <Geschichte>, Geschichte 1747-1931

Personen: Lüders, Marie-Elisabeth, Wegscheider-Ziegler, Hildegard

Buch Sammelband - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Auf neuen Wegen : Berliner Lehrerinnen und Schülerinnen

Veröffentlicht: Pädagogisches Zentrum , 1992 , 30 S.

Weitere Suche mit: Chancengleichheit <Schule>, Koedukationsdebatte

Buch Monografie - Archiv der deutschen Frauenbewegung | Kassel

Untersuchungen zur Zeitgeschichte des Sports : Auszug

Verfasst von: Bernett, Hajo
Veröffentlicht: 1973 , 148 Seiten ; hier nur: S. 115 - 139

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Personen: Riefenstahl, Leni

Buch Monografie - TERRE DES FEMMES | Berlin

"Gewalt in Familien" zwischen Krisenintervention und Prophylaxe. Dokumentation einer internationalen und ökumenischen Projektarbeit im Rahmen der Daphneinitiative der Europäischen...

Verfasst von: Psychologische Beratungsstelle für Ehe-, Familien- und Lebensfragen der Diözese Rottenburg-Stuttgart (hrsg.)
Veröffentlicht: 1999 , 210 S.

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Buch Monografie - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Patriarchatskritik ins Lehramtstudium : Konzepte, Entwicklungen, Ergebnisse. Eine Dokumentation des Studienreformprojekts PIL

Herausgegeben von: Hartmann, Jutta [weitere]
Veröffentlicht: Technische Universität , 1994 Band: Nr. 1 , 66 S.

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Buch Monografie - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Margarete Buber-Neumann und Milena Jesenska : zwei widerständige Frauen in Konflikt mit Konventionen und Politik ihrer Zeit ; Bericht und Materialien eines interdisziplinären Unter...

Herausgegeben von: Zentrale Frauenbeauftragte der Technischen Universität Berlin
Veröffentlicht: Technische Universität , 1994 Band: Nr. 2 , 211 S.

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Personen: Buber-Neumann, Margarete, Jesenská, Milena

Buch Monografie - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Immer im Familientrott! : was vermitteln Fibeln?

Herausgegeben von: Zentrale Frauenbeauftragte der Technischen Universität Berlin
Veröffentlicht: Technische Universität , 1994 Band: Nr. 3 , 43 S.

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